فارسی ششم ابتدایی به ۳ بخش تقسیم شد
پارسینه: با اعلام روابط عمومی وزارتخانه آموزش وپرورش ،شورای عالی آموزش و پرورش،درهشتصد وهفتاد وششمین با مصوب شدن تفکیک درس فارسی پایه ششم ابتدایی به 3 بخش قرائت فارسی، دیکته و انشاء، مقرر شد در جدول برنامهریزی درسی 2 ساعت در هفته به قرائت فارسی و دیکته و یک ساعت به انشاء اختصاص یابد.
شورای عالی آموزش و پرورش در هشتصد و هفتاد و هشتمین جلسه اش تصویب کرد که درس فارسی ششم ابتدایی به 3 بخش قرائت فارسی، دیکته و انشاء تقسیم شود.
با اعلام روابط عمومی وزارتخانه آموزش وپرورش ،شورای عالی آموزش و پرورش،درهشتصد وهفتاد وششمین با مصوب شدن تفکیک درس فارسی پایه ششم ابتدایی به 3 بخش قرائت فارسی، دیکته و انشاء، مقرر شد در جدول برنامهریزی درسی 2 ساعت در هفته به قرائت فارسی و دیکته و یک ساعت به انشاء اختصاص یابد.
در ابتدای این جلسه رئیس مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش گزارشی اجمالی از فعالیتها و اقدامات این وزارتخانه در راستای تجهیز مدارس به فناوریهای نوین آموزشی، هوشمندسازی مدارس، تولید محتوا، ایجاد شبکههای ارتباطی و توانمندسازی معلمان در حوزه IT ارائه داد.
در این نشست بر توسعه فعالیتهای مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات در 2 حوزه کمی و کیفی و بازنگری سند فاوا در آموزش و پرورش همچنین تولید سندی برای تبیین اهداف، مبانی، اصول، استانداردها و کارکرد مدارس هوشمند تأکید شد.
در ادامه این جلسه، طرح جامع توسعه و ترویج اقامه نماز در مدارس مورد بررسی و طبق سنوات گذشته بندی دیگر از این طرح مورد تصویب اعضا قرار گرفت.
با اعلام روابط عمومی وزارتخانه آموزش وپرورش ،شورای عالی آموزش و پرورش،درهشتصد وهفتاد وششمین با مصوب شدن تفکیک درس فارسی پایه ششم ابتدایی به 3 بخش قرائت فارسی، دیکته و انشاء، مقرر شد در جدول برنامهریزی درسی 2 ساعت در هفته به قرائت فارسی و دیکته و یک ساعت به انشاء اختصاص یابد.
در ابتدای این جلسه رئیس مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش گزارشی اجمالی از فعالیتها و اقدامات این وزارتخانه در راستای تجهیز مدارس به فناوریهای نوین آموزشی، هوشمندسازی مدارس، تولید محتوا، ایجاد شبکههای ارتباطی و توانمندسازی معلمان در حوزه IT ارائه داد.
در این نشست بر توسعه فعالیتهای مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات در 2 حوزه کمی و کیفی و بازنگری سند فاوا در آموزش و پرورش همچنین تولید سندی برای تبیین اهداف، مبانی، اصول، استانداردها و کارکرد مدارس هوشمند تأکید شد.
در ادامه این جلسه، طرح جامع توسعه و ترویج اقامه نماز در مدارس مورد بررسی و طبق سنوات گذشته بندی دیگر از این طرح مورد تصویب اعضا قرار گرفت.
منبع:
تسنیم
ارسال نظر