.svg)
چگونه وکلای ملت بی نظر می شوند؟!
پارسینه: ماجرای برگه‌هاي زرد رنگ بي خاصيت در رای گیری در بهارستان را پایانی نیست.برگه های بی خاصیتی...
پارسینه-گروه سیاسی: ماجرای برگه‌هاي زرد رنگ بي خاصيت در رای گیری در بهارستان را پایانی نیست.برگه های بی خاصیتی که به جای آری یا خیر مفهوم بلانکلیفی می دهند اما سرنوشت سازند.
حکايت آرايي که در قانون راي گيري مجلس شوراي اسلامي با نام «ممتنع» شناخته مي‌شوند، حکايت عجيب و غريبي است. به ويژه وقتي پاي راي اعتماد به وزيران پيشنهادي دولت به ميان بيايد. راي‌هايي که اگرچه در ظاهر خنثي و بدون خاصيت هستند، اما هنگام شمارش آراي موافق و مخالف، عملا به مخالفان وزراي پيشنهادي کمک مي‌کند تا وزن آراي مخالف را دربرابر آراي موافق بالا ببرد.
هنوز از یادها نرفته است که در جلسه اول رای اعتماد به کابینه یازدهم در مجلس 211"راي ممتنع" به 15 وزير کابينه روحانی داده شد یعنی 211 نماینده هیچ نظری درباره وزرای پیشنهادی نداشتند و نمی توانستند بین آری یا خیر یکی را انتخاب کنند!
در جلسه رای اعتماد بعدی هم این ماجرا تکرار شد و نگاهی به ارای داده شده به وزرای پیشنهادی نشان می دهد که رای ممتنع بده ها همچنان ادامه می دهند.
روز يکشنبه و در جريان راي گيري از نمايندگان مجلس بريا 3 وزارتخانه باقيمانده کابينه يازدهم، در مجموع 69 راي ممتنع به صندوق‌ها ريخته شد. در اين ميان، گويا تعداد نمايندگاني که در صلاحيت وزير پيشنهادي علوم براي وزارت، به نتيجه نرسيده بودند بيش از بقيه بود. «فرجي دانا» از مجموع 261 راي انداخته شده به صندوق، توانست اعتماد 159 نماينده مجلس را جلب کند و 70 نفر به او اعتماد نکردند. فرجي دانا اگرچه توانست در نهايت راهي کابينه شود. اما نکته قابل تامل آن بود که 32 نماينده مجلس شوراي اسلامي نتوانستند در مورد اعتماد به او به نتيجه برسند و 32 راي ممتنع، حاصل راي گيري نمايندگان در مورد او بود. آرايي که اگرچه تاثير زيادي در کسب نتيجه راي اعتماد او نداشت. اما در نوع خود قابل تامل بود.
فاني وزير پيشنهادي آموزش و پرور ش نیز از مجموع 262 راي 24 راي ممتنع و صالحي اميري وزير پيشنهادي ورزش و جوانان هم از مجموع 261 راي 13 راي ممتنع را به خود اختصاص دادند.
تلاش‌ها براي اطلاع از صاحبان راي‌هاي ممتنع مجلس در جلسات راي اعتماد کابيينه اما همواره با پاسخ‌هايي از سر محافظه کاري روبه رو شده است.
پاسخ‌هايي که نشان مي‌دهد خود اين نمايندگان هم مايل نيستند نامشان در رديف نمايندگاني قرار گيرد که نتوانسته اند در اعتماد يا حتي عدم اعتماد به وزيران پيشنهادي به نتيجه خاصي برسند و همین نشان ه این است که خود انها نیز می دانند بی نطری یک نماینده مردم یعنی چه!
گفتنی است، سخنان مقام معظم رهبری در انتقاد به دادن رای ممتنع در مجلس است که در ديدار خرداد ماه امسال با نمايندگان مجلس بیان شد نیز بیانگر ایراد داشتن رای های ممتنع در مجلس است.
ایشان فرمودند: " لايحه‌اي به مجلس مي‌آيد ـ بنده خودم هم در مجلس بودم و اين موارد را از نزديك تجربه كردم ـ وقتي كه لايحه به كميسيون داده مي‌شود و در معرض ديد اين نماينده قرار مي‌گيرد، گاهي با اين لايحه مثل يك كار مربوط به شخص خود رفتار مي‌كند؛ دقت مي‌كند، مطالعه مي‌كند، تحقيق مي‌كند، با كارشناس مي‌نشيند مباحثه مي‌كند، مطلب را در ذهن خود به صورت محقَّق ترسيم مي‌كند؛ گاهي هم نه، لايحه مي‌آيد يا مثلاً طرحي در مجلس مي‌خواهد تصويب شود، اين نماينده خيلي محتواي لايحه و طرح را نمي‌داند، خيلي احساس مسئوليت نمي‌كند، رسيدگي نمي‌كند؛ نه در كميسيون، نه در صحن مجلس. اين رأي «آري» يا «نه» او به يك چنين لايحه يا طرحي، خالي از شبهه نيست.
رأي ممتنع او هم خالي از شبهه نيست. ما كه نيامديم اينجا بنشينيم"رأي ممتنع" بدهيم؛ ما آمده‌ايم بگوئيم اين بشود، اين نشود. رأي ممتنع مال آنجائي است كه انسان زحمت خودش را كشيد، كار خودش را كرد، بالاخره ذهنش به جائي نرسيد؛ خب، اينجا البته انسان رأي ممتنع مي‌دهد؛ مثل فقيه و مجتهدي كه زحمت خودش را مي‌كشد، به منابع مراجعه مي‌كند، ادلهي اجتهادي و ادلهي فقاهتي را مي‌بيند، بعد ذهنش به جايي نمي‌رسد؛ ميگويد خب، اينجا احتياط كنيد؛ ميگويد من رأي ندارم، فتوا ندارم. رأي ممتنع مال اينجا است؛ اما اينكه ما مطالعه نكنيم، كار نكنيم، بعد براي اينكه خودمان را اسير «آري» يا «نه» بي‌دليل و غير مستند نكرده باشيم، مي‌گوييم خيلي خوب، ما"رأي ممتنع" مي‌دهيم! اين نمي‌شود. پس يكي از كارهاي بسيار مهم و لازم و اصلي در مجلس، همين كار بر روي لوايح است؛ چه لوايحي كه دولت مي‌فرستد، چه طرح‌هائي كه خود شما در مجلس آنها را تنظيم مي‌كنيد. واقعاً بايد كار شود. هر كس اگر اهل اجتهاد در اين فن است، به صورت اجتهادي؛ و اگر چنانچه خودش صاحب رأي نيست، با مشاوره گرفتن از اين و آن، به يك نتيجهي قطعي برسد؛ اين يكي از كارهاي بسيار اساسي است".
حکايت آرايي که در قانون راي گيري مجلس شوراي اسلامي با نام «ممتنع» شناخته مي‌شوند، حکايت عجيب و غريبي است. به ويژه وقتي پاي راي اعتماد به وزيران پيشنهادي دولت به ميان بيايد. راي‌هايي که اگرچه در ظاهر خنثي و بدون خاصيت هستند، اما هنگام شمارش آراي موافق و مخالف، عملا به مخالفان وزراي پيشنهادي کمک مي‌کند تا وزن آراي مخالف را دربرابر آراي موافق بالا ببرد.
هنوز از یادها نرفته است که در جلسه اول رای اعتماد به کابینه یازدهم در مجلس 211"راي ممتنع" به 15 وزير کابينه روحانی داده شد یعنی 211 نماینده هیچ نظری درباره وزرای پیشنهادی نداشتند و نمی توانستند بین آری یا خیر یکی را انتخاب کنند!
روز يکشنبه و در جريان راي گيري از نمايندگان مجلس بريا 3 وزارتخانه باقيمانده کابينه يازدهم، در مجموع 69 راي ممتنع به صندوق‌ها ريخته شد. در اين ميان، گويا تعداد نمايندگاني که در صلاحيت وزير پيشنهادي علوم براي وزارت، به نتيجه نرسيده بودند بيش از بقيه بود. «فرجي دانا» از مجموع 261 راي انداخته شده به صندوق، توانست اعتماد 159 نماينده مجلس را جلب کند و 70 نفر به او اعتماد نکردند. فرجي دانا اگرچه توانست در نهايت راهي کابينه شود. اما نکته قابل تامل آن بود که 32 نماينده مجلس شوراي اسلامي نتوانستند در مورد اعتماد به او به نتيجه برسند و 32 راي ممتنع، حاصل راي گيري نمايندگان در مورد او بود. آرايي که اگرچه تاثير زيادي در کسب نتيجه راي اعتماد او نداشت. اما در نوع خود قابل تامل بود.
فاني وزير پيشنهادي آموزش و پرور ش نیز از مجموع 262 راي 24 راي ممتنع و صالحي اميري وزير پيشنهادي ورزش و جوانان هم از مجموع 261 راي 13 راي ممتنع را به خود اختصاص دادند.
تلاش‌ها براي اطلاع از صاحبان راي‌هاي ممتنع مجلس در جلسات راي اعتماد کابيينه اما همواره با پاسخ‌هايي از سر محافظه کاري روبه رو شده است.
پاسخ‌هايي که نشان مي‌دهد خود اين نمايندگان هم مايل نيستند نامشان در رديف نمايندگاني قرار گيرد که نتوانسته اند در اعتماد يا حتي عدم اعتماد به وزيران پيشنهادي به نتيجه خاصي برسند و همین نشان ه این است که خود انها نیز می دانند بی نطری یک نماینده مردم یعنی چه!
گفتنی است، سخنان مقام معظم رهبری در انتقاد به دادن رای ممتنع در مجلس است که در ديدار خرداد ماه امسال با نمايندگان مجلس بیان شد نیز بیانگر ایراد داشتن رای های ممتنع در مجلس است.
ایشان فرمودند: " لايحه‌اي به مجلس مي‌آيد ـ بنده خودم هم در مجلس بودم و اين موارد را از نزديك تجربه كردم ـ وقتي كه لايحه به كميسيون داده مي‌شود و در معرض ديد اين نماينده قرار مي‌گيرد، گاهي با اين لايحه مثل يك كار مربوط به شخص خود رفتار مي‌كند؛ دقت مي‌كند، مطالعه مي‌كند، تحقيق مي‌كند، با كارشناس مي‌نشيند مباحثه مي‌كند، مطلب را در ذهن خود به صورت محقَّق ترسيم مي‌كند؛ گاهي هم نه، لايحه مي‌آيد يا مثلاً طرحي در مجلس مي‌خواهد تصويب شود، اين نماينده خيلي محتواي لايحه و طرح را نمي‌داند، خيلي احساس مسئوليت نمي‌كند، رسيدگي نمي‌كند؛ نه در كميسيون، نه در صحن مجلس. اين رأي «آري» يا «نه» او به يك چنين لايحه يا طرحي، خالي از شبهه نيست.
رأي ممتنع او هم خالي از شبهه نيست. ما كه نيامديم اينجا بنشينيم"رأي ممتنع" بدهيم؛ ما آمده‌ايم بگوئيم اين بشود، اين نشود. رأي ممتنع مال آنجائي است كه انسان زحمت خودش را كشيد، كار خودش را كرد، بالاخره ذهنش به جائي نرسيد؛ خب، اينجا البته انسان رأي ممتنع مي‌دهد؛ مثل فقيه و مجتهدي كه زحمت خودش را مي‌كشد، به منابع مراجعه مي‌كند، ادلهي اجتهادي و ادلهي فقاهتي را مي‌بيند، بعد ذهنش به جايي نمي‌رسد؛ ميگويد خب، اينجا احتياط كنيد؛ ميگويد من رأي ندارم، فتوا ندارم. رأي ممتنع مال اينجا است؛ اما اينكه ما مطالعه نكنيم، كار نكنيم، بعد براي اينكه خودمان را اسير «آري» يا «نه» بي‌دليل و غير مستند نكرده باشيم، مي‌گوييم خيلي خوب، ما"رأي ممتنع" مي‌دهيم! اين نمي‌شود. پس يكي از كارهاي بسيار مهم و لازم و اصلي در مجلس، همين كار بر روي لوايح است؛ چه لوايحي كه دولت مي‌فرستد، چه طرح‌هائي كه خود شما در مجلس آنها را تنظيم مي‌كنيد. واقعاً بايد كار شود. هر كس اگر اهل اجتهاد در اين فن است، به صورت اجتهادي؛ و اگر چنانچه خودش صاحب رأي نيست، با مشاوره گرفتن از اين و آن، به يك نتيجهي قطعي برسد؛ اين يكي از كارهاي بسيار اساسي است".
اسامي نمايندگاني كه راي ممنتنع ميدهند را اعلام تا در دوره بعدي انتخابات مجلس مردم با ديد باز راي دهند .
چون احزاب شناسنامه دار نداریم .
”راي ممتنع" یعنی خیابان دو طرفه۰بعبارتی دیگر دم طرف رودارن۰
رای ممتنع عینی خنثی و بی خاصیت بودن نماینده. یعنی نماینده قدرت تشخیص خوب و بد را نداشتن. حیف رای مردم که به اینها داده می شود. رای ممتنع بده را را اعلام کنید تا مردم بشناسند
آنها نماینده مردم خوابیده اند