دانشگاه‌ها در حال تحول هستند

محمد فرهادی گفت: راهبرد فرهنگی دانشگاهها تدوین شده است و مسیر حرکت فرهنگی دانشگاهها روشن است و معاونان فرهنگی علاوه بر اینکه نقش اصلی را در اجرای این برنامه ها بر عهده دارند باید نسبت به تبیین این برنامه ها برای عموم دانشگاهیان اقدام کنند .

وی با اشاره به اینکه دانشگاههای کشور به سمت دانشگاههای کار آفرین و نسل سوم در حال تحول هستند گفت: ویژگی دانشگاههای نسل سوم پیوند عمیق با نیازها و شرایط جامعه پیرامون است و فرهنگ و مباحث فرهنگی نقش مهمی در این پیوند دارند .

عضو کابینه دولت تدبیر و امید گفت: در سال جاری و سال آینده باید فعالیت ها با قوّت بیشتری ادامه پیدا کند و تلاش ها و فعالیت های سال های گذشته به نتیجه برسد و فضای با نشاط و پویایی نیز برای برگزاری باشکوه انتخابات ریاست جمهوری و شوراهای اسلامی در دانشگاهها فراهم شود .

وی با اشاره به نامگذاری امسال با نام "اقتصاد مقاومتی و اقدام عمل" از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی گفت: در پیام ایشان ، اتکاء به توان و ظرفیت های داخلی به صورت واضح مورد تاکید قرار گرفته است و نظام آموزش عالی وظیفه دارد با تکیه بر سرمایه های مادی و انسانی درونی کشور به توسعه علمی و تقویت اقتصاد ملی کمک کند و رضایت و رفاه بیشتری برای جامعه رقم بزند .

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: همانگونه که مقام معظم رهبری فرموده اند "فرهنگ مانند اکسیژنی است که در فضا منتشر می شود و امکان زیست جمعی را فراهم می کند "، با توجه به فرموده ایشان در می یابیم که تحقیق،پژوهش و آموزش بدون فرهنگ امکان ندارد و رشد و توسعه علمی را به همراه نخواهد داشت .

وی تاکید کرد: ترسیم مرز بین فعالیت های فرهنگی و سایر فعالیت های آموزشی و پژوهی در دانشگاهها ممکن نیست و همه فعالیت های دانشگاهی در گفتمان فرهنگ انجام می شود بنابراین تقلیل ماموریت و رسالت دانشگاهها به آموزش و پژوهش نه تنها باوجوه فرهنگی انقلاب اسلامی نمی خواند؛ بلکه به معنی فروکاستن دانشگاه در حد یک آموزشگاه است .

وزیر علوم تاکید کرد : کار آمدی دانشگاه منوط به ایجاد فضای گفتگو و تضارب آرا در آن است زیر ا دانشگاه مهمترین نهاد تولید علم و معرفت در جوامع کنونی است و دانش ماهیتی گفتگویی دارد و در تعامل و تضارب اندیشه ها ، علوم تولید می شوند و گسترش پیدا می کنند .

وی افزود: در راستای تضارب آرا، توسعه علمی و تحقق جنبش نرم افزاری، برگزاری کرسی های آزاد اندیشی و نظریه پردازی که به صورت هوشمندانه و مدبرانه از سوی رهبر معظم انقلاب مورد تاکید قرار گرفته، راهبرد کلان وزارت علوم است و آن را یک فرصت برای گفتگوی علمی می داند .

فرهادی با بیان اینکه ذات علم و دانشگاه چیزی جز پرسش و نقّادی و گفتگو نیست و دانشگاه باید نماد عقلانیّت مبتنی بر گفتگو و استدلال باشد گفت: بسط فضای گفتگو،خود یک فعالیت فرهنگی و پیش شرط توسعه علمی است .

وزیر علوم در ادامه سخنان خود به اهمیت امید و نشاط در دانشگاهها پرداخت و گفت: دانشگاه نه تنها باید خود سرشار از امید و نشاط باشد بلکه باید این نشاط و پویایی را به جامعه تزریق کند .

وی تاکید کرد: دانشگاه وظیفه دارد دانش را با جامعه پیوند بزند و با بررسی علمی مسائل جامعه، راهکارهای علمی و اجرایی برای آنها ارائه کند که در همین راستا اتاق های فکر استانی با محوریت دانشگاههای بزرگ شکل گرفت و ضرورت دارد علاوه بر این اقدام، دانشگاهها درگیر مسائل کلان و خرد کشور بشوند و در مناطق محلی به مسائل و آسیب های فرهنگی ورود پیدا کنند .

فرهادی در پایان سخنان خود در جمع معاونان فرهنگی دانشگاهها تاکید کرد: زمینه سازی برای ایجاد فضای تعامل، گفتگو، نقد و مناظره ماموریت اصلی معاونان فرهنگی دانشگاهها در راستای عمل به توصیه های رهبر معظم انقلاب اسلامی و رسالت فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها است که امید وارم با برگزاری این نشست در این خصوص راهکارهای مناسب تدوین شود.