وزیر علوم : جلوي اساتيد مبلغ سكولاريسم را مي‌گيريم /دانشگاه‌ها در جذب هيات علمي محدوديتي ندارند

به گزارش خبرنگار «دانشگاهي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر كامران دانشجو امروز در نشست روساي دانشگاه‌ها كه در محل دانشگاه شهيد بهشتي در حال برگزاري است، افزود: در حال حاضر 8 دانشكده جديد دخترانه داريم كه در اين زمينه برخي دانشگاه‌ها در استان‌هاي كشور از اجراي آن استقبال كرده‌اند.

وي با بيان اينكه برخي‌ها زماني كه بحث دانشگاه تك جنسيتي ويژه دختران و پسران مطرح مي‌شد، دانشگاه تك جنسيتي را معادل كفر مي‌دانستند، گفت: در صورتي كه اين موضوع در آيين غربي‌ها كفر است.

ما در فضايي كه برخي رسانه‌ها ترسيم مي‌كنند، حركت نخواهيم كرد

وزير علوم، تحقيقات و فناوري افزود: برخي از رسانه‌ها تيترهاي شرقي دارند ولي سياست‌هاي غربي را دنبال مي‌كنند و در واقع برخي‌ها آفتابشان به جاي اينكه از شرق طلوع كند، از غرب طلوع مي‌كند كه در اين زمينه بايد عنوان كرد ما در فضايي كه شما براي ما ترسيم كنيد، حركت نخواهيم كرد و در فضايي حركت مي‌كنيم كه دين مبين اسلام برايمان ترسيم كرده‌ است و در اين موضوع با تدبير و مصلحت جلو خواهيم رفت.

دانشجو ادامه داد: دين خود را از مراجع ديني مي‌گيريم نه از كس ديگري و هر چه بيشتر دشمن عصباني شود ما خوشحال‌تر مي‌شويم.

وي در خصوص جدا شدن درب ورود دختران و پسران در برخي دانشگاه‌ها، گفت: برخي‌ها بحث تعامل دختران و پسران را مطرح مي‌كنند، در صورتي كه جدا شدن درب ورود دختران و پسران به تعامل ارتباطي ندارد.

دانشگاه بايد به خودش سخت بگيرد تا الگوي جامعه باشد

دانشجو با تاكيد بر اصلاح الگوي مصرف و با اصل خواندن اين موضوع در دانشگاه‌ها، گفت: دانشگاه بايد به خودش سخت بگيرد تا جامعه با الگوبرداري از فرهيختگان خود در همين جهت حركت كند.

دانشجو در خصوص بحثي مبني بر بار مالي پيش‌بيني شده براي ايثارگران، خطاب به روساي دانشگاه‌ها تاكيد كرد: عزت ايثارگران را حفظ كنيد و در همين زمينه همه دانشگاه‌ها آماده هستند با فراغ خاطر اين افراد را ثبت‌نام كنند و ما نيز پيگير بودجه آنها هستيم.

وي در ادامه تاكيد كرد: بنده اطلاع دارم كه درآمد دانشگاه‌ها بيشتر از هزينه‌هاي آنهاست.

كسب رتبه زير 10 دنيا در توليد علم براي افق 1404 بعيد نيست

وزير علوم با تاكيد بر جهت‌دهي و افزايش توان داخلي، گفت: در حال حاضر ما در رتبه اول منطقه و در رتبه شانزدهم دنيا جاي داريم و 13 سال جلوتر از چشم‌انداز‌ها حركت مي‌كنيم كه در اين زمينه بنده كسب رتبه زير 10 در دنيا را براي افق 1404 اصلا بعيد نمي‌دانم.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري در ادامه با تاكيد بر دو بحث تحقيقات بنيادي و كاربردي، تصريح كرد: تحقيقات بنيادي زمينه‌ساز تحقيقات كاربردي است، ولي انجام صرف تحقيقات بنيادي افراط است و ما به هر دو اين تحقيقات نيازمنديم. همچنين بايد توجه كنيم كه طي 15 سال آينده تكنولوژي‌هاي برتر دنيا چيست و به سمت آن حركت كنيم.

دانشجو در ادامه با اشاره به بحث رتبه‌بندي دانشگاه‌ها با بيان اينكه بنده همه شاخص‌هاي رتبه‌بندي دنيا را قبول ندارم، گفت: در زمينه رتبه‌بندي داخل نيز اگر شاخص خاصي مد نظر دانشگاهيان است، عنوان شود كه ما آن را بررسي و لحاظ خواهيم كرد.

دانشگاه‌ها در جذب اعضاي هيات علمي محدوديتي ندارند

وزير علوم در زمينه جذب اعضاي هيات علمي دانشگاه‌ها گفت: دانشگاه‌ها در بحث جذب اعضاي هيات علمي هيچ محدوديت و مشكلي ندارند جز اينكه برخي از گروه‌هاي آموزشي در اين زمينه مقاومت مي‌كنند. به عنوان نمونه مي‌گويند اگر اين عضو پنج مقاله ISI نداشته باشد، نمي‌تواند جذب شود، در صورتي كه اينها غل و زنجيرهاي الكي است كه به خودمان بسته‌ايم.

وي ادامه داد: روساي دانشگاه‌ها هر تعداد كه مد نظر است، عضو هيات علمي جذب كنند، ما رديف جذب داريم.

وزير علوم در خاتمه با اشاره به طرح آمايش سرزمين با بيان اينكه سابق بر اين توسعه آموزش عالي بر مبناي فشارهاي سياسي و غيره صورت مي‌گرفت، گفت: بر اساس طرح آمايش سرزمين كه تمام دانشگاه‌هاي (هر) استان نيز در آن دخيل بودند، توسعه آموزش عالي به صورت علمي و هدفمند صورت خواهد گرفت.

دانشجو همچنين با اشاره به محورهاي اصلي‌اش در سياست‌هاي كلان آموزش عالي تصريح كرد: اولين محور اسلامي شدن دانشگاه‌هاست چرا كه من دغدغه دين دارم. اما مهمترين سوالي كه مطرح است اين است كه چه دانشگاهي اسلامي است؟

شاخص‌هاي دانشگاه اسلامي از ديدگاه وزير علوم

وي در اين باره افزود: هيچ كس نمي‌تواند مدعي شود كه دانشگاه كپي برداري شده از غرب، اسلامي است. در عين حال كسي هم نمي‌تواند منكر اين موضوع شود كه دانشگاه‌هاي ما در ساليان گذشته از غرب كپي برداري شده‌اند بنابراين اين دانشگاه‌ها اسلامي نيستند.

وزير علوم با بيان اينكه نگاه وزارت علوم حذف جهان‌بيني‌هاي ديگر نيست، تاكيد كرد: در دانشگاه اسلامي متون بايد منطبق با جهان بيني توحيدي و اسلامي باشد اما اين جهان بيني، جهان‌بيني‌هاي ديگر را حذف نمي‌كند. بلكه بايد اين دو را در كنار يكديگر قرار داد.

جلوي اساتيد مبلغ سكولاريسم را مي‌گيريم

وي حضور اساتيد معتقد به علوم اسلامي در دانشگاه‌ها را يكي ديگر از مباحث مهم اسلامي شدن دانشگاه‌ها عنوان كرد و گفت: اگر استادي سكولار باشد و تنها به صورت علم صرف اقدام به تدريس كند مشكلي وجود ندارد اما اگر در دانشگاه به ويژه در علوم انساني ترويج سكولاريسم كند موظفيم كه جلوي او را بگيريم.

وي افزود: ما اساتيدي مي‌خواهيم كه علاوه بر آگاهي از علم روز، به صورت زيربنايي معتقد به جهان‌بيني اسلامي باشند و ترويج ضد دين نكنند.

دانشجو مناسبات بين اعضاي جامعه دانشگاهي را يكي از مهمترين موارد اسلامي شدن دانشگاه‌ها دانست و گفت: نوع رفتارها و مسائل فرهنگي در دانشگاه نيز بايد اسلامي باشد.

وزير علوم افزايش ظرفيت دوره‌هاي تحصيلات تكميلي را با حفظ كيفيت از ديگر محورهاي اصلي برنامه خود عنوان كرد و گفت: بعضا جوسازي مي‌شود كه با افزايش ظرفيت كيفيت كار پايين مي‌آيد. اين در حاليست كه استخراج مقاله در دانشگاه در مقطع تحصيلات تكميلي يكي از شاخص‌هاي كيفيت دانشگاه است، اين در حاليست كه در هفت ماه اول سال حدود 22 هزار مقاله توليد كرده‌ايم.

توان جذب 30 هزار دانشجوي دكتري را داريم

وي ا فزود: در حال حاضر با همين تجهيزات و امكانات مي‌توانيم تا 30 هزار دانشجوي دكتري بگيريم فقط بايد غل و زنجيرها را از خودمان جدا كرده و استانداردهاي نادرست را كنار بگذاريم چرا كه اگر دانشجوي دكتري افزايش پيدا كند توليد علم جهت‌دار نيز در كشور افزايش پيدا خواهد كرد.

دانشجو درباره نحوه عملكرد وزارت علوم از سال 88 تا كنون تصريح كرد: در سال 88 تعداد رشته‌ محلهاي دكتري تخصصي هزار و 43 عدد بوده است كه در حال حاضر به دو هزار و 244 عدد رسيده است. همچنين تعداد دانشجوي دكتري تخصصي از 35 هزار به عدد 48 هزار رسيده و تعداد انجمن‌هاي علمي از 215 به 280 ارتقا يافته است.

وزير علوم در پايان افزود: همچنين تعداد نشريات علمي پژوهشي كشور از 396 نشريه به 666 نشريه افزايش يافته اين در حالي است كه 17 هزار مقاله در هفت ماهه اول سال در نشريات علمي پژوهشي داخلي چاپ شده كه اگر اين مقالات در ISI و يا اسكوپوس مي‌آمد رتبه توليد علم كشور به مراتب بالاتر مي‌رفت.