.svg)
ایجاد رشته «مدیریت آموزشگاهی» ویژه هنرستان‌ها تا مقطع کارشناسی ارشد
پارسینه: مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش از راه‌اندازی «رشته مدیریت آموزشگاهی» ویژه هنرستان‌ها در دوره تحصیلی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید رجایی خبر داد.
سیدمصطفی آذرکیش،مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش درباره ایجاد و راه‌اندازی رشته مدیریت آموزشگاهی ویژه هنرستان‌ها، اظهار کرد:: براساس مصوبه ۲۴۴ تاریخ ۲۶ فروردین ماه ۹۸ «گروه هماهنگی برنامه ریزی تربیت معلم» و جلسه ۹۳۷ تاریخ ۵ آذرماه ۹۹ «شورای گسترش و برنامه ریزی آموزش عالی» این رشته برای اولین بار در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته دانشگاه شهید رجایی راه‌اندازی شده است.
آذرکیش افزود: لازمه پیشرفت هر سازمانی داشتن مدیران کاردان و شایسته است؛ بهبود و توسعه شایستگی مدیران سازمان‌ها و مراکز آموزشی، به بهبود آموزش در سطوح مختلف تحصیلی بستگی دارد؛ لذا نیاز نظام آموزشی کشور، به ویژه هنرستان‌ها به مدیران شایسته بیشتر از سایر سطوح تحصیلی است.
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش گفت: برای بهبود کیفیت مدیریت در هنرستان‌های کشور، «رشته مدیریت آموزشگاهی» راه‌اندازی شده تا از این طریق، مدیرانی با بینش، نگرش و مهارت‌های لازم برای مراکز آموزشی کشور به ویژه هنرستان‌ها تربیت شوند.
وی به برخی از اهداف و قابلیت‌ها راه اندازی این رشته اشاره و گفت: پیاده سازی ابعاد سند تحول، سند اشتغال و اسناد بالادستی (برنامه درس ملی) مرتبط با مدیریت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش؛ توانایی و قابلیت برنامه ریزی، تعیین اهداف، چشم انداز و ماموریت‌های سازمان؛ توانایی ساماندهی نیروی انسانی و ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای متناسب با نوع فعالیت؛ توانایی هوشمندسازی و استفاده از فناوری‌های نوین در هنرستان‌ها؛ بهره گیری از ظرفیت‌های دیجیتال در توسعه منابع انسانی؛ تسلط به بهره برداری از منابع، بهینه سازی مصرف و نظام بودجه ریزی در هنرستان‌ها؛ آشنایی با نظام هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش و برنامه ریزی آموزشی؛ آشنایی کامل با قوانین و مقررات در هنرستان‌ها؛ شناخت مهارت‌های نرم افزار مورد نیاز بازار کار؛ توانایی و تسلط بر توسعه و نحوه مشارکت در داخل و خارج از هنرستان‌ها؛ آشنایی با برنامه‌های کارآفرینی و فرهنگ سازی؛ شناخت و بهره برداری از امکانات هنرستان‌ها؛ افزایش بهره وری از آموزش‌های کارآفرینی از جمله اهداف راه اندازی این رشته است.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آذرکیش طول آموزشی این رشته را ۵.۵ سال اعلام کرد و افزود: افراد واجد الشرایط ورود به این رشته، هنرآموزان هنرستان‌ها، مدیران و معاونان فنی هنرستان‌ها هستند دانش آموختگان این رشته با توانایی علمی و مهارت‌هایی که به دست می‌آورند، می‌توانند به عنوان مدیری حاذق در عرصه‌های آموزشی و پژوهشی فعالیت کنند.
آذرکیش افزود: لازمه پیشرفت هر سازمانی داشتن مدیران کاردان و شایسته است؛ بهبود و توسعه شایستگی مدیران سازمان‌ها و مراکز آموزشی، به بهبود آموزش در سطوح مختلف تحصیلی بستگی دارد؛ لذا نیاز نظام آموزشی کشور، به ویژه هنرستان‌ها به مدیران شایسته بیشتر از سایر سطوح تحصیلی است.
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش گفت: برای بهبود کیفیت مدیریت در هنرستان‌های کشور، «رشته مدیریت آموزشگاهی» راه‌اندازی شده تا از این طریق، مدیرانی با بینش، نگرش و مهارت‌های لازم برای مراکز آموزشی کشور به ویژه هنرستان‌ها تربیت شوند.
وی به برخی از اهداف و قابلیت‌ها راه اندازی این رشته اشاره و گفت: پیاده سازی ابعاد سند تحول، سند اشتغال و اسناد بالادستی (برنامه درس ملی) مرتبط با مدیریت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش؛ توانایی و قابلیت برنامه ریزی، تعیین اهداف، چشم انداز و ماموریت‌های سازمان؛ توانایی ساماندهی نیروی انسانی و ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای متناسب با نوع فعالیت؛ توانایی هوشمندسازی و استفاده از فناوری‌های نوین در هنرستان‌ها؛ بهره گیری از ظرفیت‌های دیجیتال در توسعه منابع انسانی؛ تسلط به بهره برداری از منابع، بهینه سازی مصرف و نظام بودجه ریزی در هنرستان‌ها؛ آشنایی با نظام هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش و برنامه ریزی آموزشی؛ آشنایی کامل با قوانین و مقررات در هنرستان‌ها؛ شناخت مهارت‌های نرم افزار مورد نیاز بازار کار؛ توانایی و تسلط بر توسعه و نحوه مشارکت در داخل و خارج از هنرستان‌ها؛ آشنایی با برنامه‌های کارآفرینی و فرهنگ سازی؛ شناخت و بهره برداری از امکانات هنرستان‌ها؛ افزایش بهره وری از آموزش‌های کارآفرینی از جمله اهداف راه اندازی این رشته است.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آذرکیش طول آموزشی این رشته را ۵.۵ سال اعلام کرد و افزود: افراد واجد الشرایط ورود به این رشته، هنرآموزان هنرستان‌ها، مدیران و معاونان فنی هنرستان‌ها هستند دانش آموختگان این رشته با توانایی علمی و مهارت‌هایی که به دست می‌آورند، می‌توانند به عنوان مدیری حاذق در عرصه‌های آموزشی و پژوهشی فعالیت کنند.
منبع:
خبرگزاری ایسنا
ارسال نظر