بلديد با فرزندتان بازي کنيد؟

بازي پسرها با دخترها متفاوت است. بازي پسرها دشوارتر است و از فعاليت فيزيکي لذت مي برند و دخترها اغلب بازي هاي آرام و ظريف انجام مي دهند؛ بنابراين بازي هايي با فعاليت بدني بيشتر و خشونت بازي در پسرها بيشتر است.کودکان تيزهوش وسايلي را انتخاب مي کنند که به ابتکار و خلاقيت دست زده و قواي ذهني خود را به کار گيرند و به علت تنوع طلبي مدت کمتري را به يک بازي صرف مي کنند. بيشتر به بازي‌هاي انفرادي فعاليت‌هاي ذهني و جسمي مي پردازند و انرژي زيادي مصرف نمي کنند. معمولا تيزهوشان به دليل توانايي زياد و کم هوشان به علت نداشتن توانايي به خوبي در گروه پذيرفته نمي شوند. کودکان در سنين مختلف به بازي‌هاي خاصي تمايل نشان مي دهند. نوزاد با دست وپا زدن، کودکان يک‌سال به بالا بازي با اشياء و اسباب بازي، کودکان از سه سال به بالا بازي در کنار هم سالان ولي به تنهايي، کودکان پنج سال به بالا گرايش به بازي هاي قاعده مند دارند و در حدود دوازده سالگي کيفيت بازي تغيير يافته و بازي‌ها سازمان يافته مي شوند و از تعداد فعاليت ها کاسته مي شود.کودکان به هنگام بازي مخصوصا با اسباب بازي هايي که جنبه فکري و آموزشي دارند بهتر مي توانند به فعاليت هاي ذهني حرکتي و رواني بپردازند. تمايل به بازي و علاقه به اسباب بازي يکي از علايم سلامت عقل و کنجکاوي کودکان است.

- بازي هاي قابل اجرا در موقعيت هاي مختلف :

بازي با کاغذ( هدف: تقويت مهارتهاي حرکتي ظريف،دقت)

با کاغذ مي توان بازيهاي گوناگوني به صورت گروهي و يا انفرادي انجام داد. از کودکان مي خواهيم کاغذهاي باطله را در مدت زمان تعيين شده پاره کنند. هر کسي کاغذ را به قطعات کوچکتر تقسيم کرد برنده است و يا اينکه از کودکان مي خواهيم کاغذهايي را که در مقابل آن ها قرار دارد مچاله کنند و سپس در سبد وسط اتاق پرتاب نمايند و يا بر روي کاغذ باطله با خودکار يا مداد خط خطي کنند هر کس در مدت زمان تعيين شده سطح بيشتري را رنگ کرد برنده است . بازي ديگر، با قيچي و کاغذ مي باشد کودکان بايد به وسيله قيچي طرحي را که روي کاغذ به شکل مارپيچ خط صاف و يا زيگزاک مي باشد برش بزنند.

بازي تعادل( هدف: هماهنگي حرکتي تصور بدني حرکت)

روش هاي مختلفي را در اين بازي مي توان اجرا کرد مثل راه رفتن روي تخته تعادل، عقب عقب راه رفتن روي تخته تعادل، راه رفتن روي تخته تعادل، با چشم بسته راه رفتن روي تخته تعادل با نگاه کردن در آينه مقابل، راه رفتن روي نخ قرار داده شده روي زمين، از بغل راه رفتن، راه رفتن با قدم هاي چسبيده، حفظ تعادل با يک پا، چهار دست و پا راه رفتن، غلت زدن، راه رفتن در حالي‌که روي سر کتاب قرار دارد. راه رفتن با گرفتن دو ليوان پر از آب در دست‌ها.

بازي حس گرفتن( هدف: برخورد با موقعيت‌هاي مختلف،کنترل خود، دقت)

در اين بازي بچه ها بايد حس لازم را با توجه به موضوع بگيرند مثل سرما- گرما- لبخند- خنده- گريه- غمگيني- ترس- وحشت- فرياد- سوختن- خيس شدن- سوختن با فلفل و ..... دستور مي تواند به اين صورت باشد که فرض کن هوا خيلي سرد است تو چگونه سرما را بدون حرف زدن به ما نشان مي دهي؟

بازي کلام صامت ( هدف : افزايش دقت و تمرکز ،مهارت هاي کلامي )

يک سري بر روي کاغذ نوشته مي شود و يا به آرامي به کودک گفته مي شود و او بايد اين کلمات را بدون آنکه صدايش شنيده شود فقط با حرکات لب و دهان به بچه هاي ديگر تفهيم کنداگر او د راين کار توفيقي حاصل کرد امتيازي براي او در نظر گرفته مي شود اين کارمي تواند به وسيله گروه هاي دو نفري نيز انجام شود که يکي کلمات را لب خواني کند و ديگري بگويد که منظور چيست .

منبع: روزنامه خراسان