کنکور در بوته آزمایش!

تحریریه پارسینه: کنکور سراسری از قدیم تا به الان، همیشه برای دانش آموزان آزمونی سخت و طاقت فرسا به شمار می رفته است. به طوری که بسیاری از معلمان و همچنین والدین، از این آزمون غولی برای دانش آموزان می ساختند و سرنوشت و آینده روشن را منوط به قبولی در آن می دانستند. برای همین هم صحبت از کنکور برای خیلی از دانش آموزان استرس آور است و باعث می شود تا آنها برای شرکت در آن، نگرانی ها و بیم های زیادی را پشت سر بگذارند. از سوی دیگر، کیست که خبر از مافیای کنکور نداشته باشد و از آن چیزی نشنیده باشد. مافیایی که سال هاست مثل بختک بر نظام آموزشی سایه انداخته و دست از سر آن برنمی دارد. علاوه بر این در سال های گذشته کنکور به آزمونی طبقاتی تبدیل شده است. به طوری که هر کس که دارا و از تکمن مالی برخوردار باشد، شانس بیشتری برای قبولی در این آزمون و همچنین تحصیل در دانشگاه های معتبر را خواهد داشت. نتایج کنکور در سال گذشته به خوبی این موضوع را تایید می کند. آنطور که رسانه ها گزارش داده اند، بررسی نوع مدارس در 3 گروه اصلی آزمایشی کنکور  نشان داد که  دست برتر با دانش‌آموزانی بوده که در مدارس سمپاد و تیزهوشان درس خوانده‌اند به‌طوری‌که 73 درصد از برترین‌های این سه گروه را سمپادی‌ها تشکیل داده‌اند. جالب اینجاست که در گروه علوم تجربی حتی یک نفر هم از مدارس غیرسمپادی‌ها وجود ندارد! در حالی که سهم این مدارس در دو گروه ریاضی و علوم انسانی 60 درصد بوده است. البته سهم سمپادی‌ها در کنکور سال گذشته با در نظر گرفتن جمعیت دو گروه زبان و هنر به 60 درصد می‌رسید، رقمی که نشان می‌دهد در هر حال دانش‌آموزان این نوع از مدارس دست بالا را در میان برترین‌ها دارند و این مساله نشان می‌دهد نوع مدرسه محل تحصیل می‌تواند شانس قبولی یا عدم قبولی را در میان داوطلبان تا حد قابل توجهی تغییر دهد. در تمام این سال‌ها بحث کیفیت پایین آموزش در مدارس دولتی و سهم اندک آنها در میان برترین‌های کنکور همیشه مورد نقد بوده است، اتفاقی که سال گذشته هم با در نظر گرفتن سهم 7 درصدی از بین 30 نفر برتر نشان می‌دهد که واقعا این مدارس نتوانسته‌اند، آن‌طور که انتظار می‌رود سهم قابل توجهی را در کنکور داشته باشند. وضعیت در مدارس نیمه‌دولتی هم همین است، به‌طوری‌که درمجموع 3 گروه آزمایشی علوم ریاضی، تجربی و علوم انسانی تنها دانش‌آموزان دو مدرسه نیمه‌دولتی توانسته بودند در میان برترین‌ها قرار بگیرند. سهم اندکی که نشان می‌دهد حتی حضور در میان نیمه‌دولتی‌ها هم شانس بیشتری از آنچه در مدارس دولتی وجود دارد، در اختیار دانش‌آموزان قرار نمی‌دهد. اتفاقی که می‌طلبد تا مسئولان آموزش‌وپرورش یک بار برای همیشه فکری برای این داشته باشند؛ چراکه طبیعتا بخش قابل توجهی از جمعیت دانش‌آموزی در مدارس دولتی تحصیل کرده و از سوی دیگر، این مدارس سهم قابل توجهی را در استان‌های محروم از حیث بار آموزشی در دوره متوسطه برعهده دارند، اما سهم کمتر از 10 درصدی این مدارس در برترین‌های کنکور نشان می‌دهد، عملا شانس قرارگیری آنها در میان برترین‌ها به‌شدت پایین است.

کنکور چگونه برگزار می شود؟

در روزهای گذشته اما پزشکیان، «الحاق یک تبصره به ماده واحده اصلاح و تکمیل مصوبه سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» را که در جلسه ۹۱۵ تاریخ ۱۹ فروردین ماه ۱۴۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است؛ برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، شورای عالی آموزش و پرورش، شورای سنجش و پذیرش دانشجو، سازمان سنجش آموزش کشور و دانشگاه آزاد اسلامی، ابلاغ کرد. براین اساس، «تبصره - الف- در آزمون سراسری سال ۱۴۰۴؛ برای همه متقاضیان ورود به آموزش عالی؛ سابقه تحصیلی پایه یازدهم با تأثیر مثبت و پایه دوازدهم با تأثیر قطعی بر اساس نتایج آزمون­های نهایی دروس مصوب جلسه ۱۰۵۳ مورخ چهارم اسفند ۱۴۰۳ شورای عالی آموزش و پرورش و جلسه ۴۰ مورخ ۲۷ اسفند ۱۴۰۳ شورای سنجش و پذیرش دانشجو در نمره کل سابقه تحصیلی لحاظ می­‌شود و سهم نمره کل سابقه تحصیلی برای همه متقاضیان ورود به آموزش عالی در رشته­‌های پرمتقاضی؛ ۶۰ درصد است.در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵؛ دروس عمومی و تخصصی پایه یازدهم و دوازدهم بر اساس نتایج آزمون­های نهایی دروس مصوب جلسه ۱۰۵۳ مورخ چهارم اسفند ۱۴۰۳ شورای عالی آموزش و پرورش و جلسه ۴۰ مورخ ۲۷ اسفند ۱۴۰۳ شورای سنجش و پذیرش دانشجو، مبنای تشکیل سابقه تحصیلی برای همه متقاضیان ورود به آموزش عالی می‌باشد و سهم نمره کل سابقه تحصیلی برای همه متقاضیان ورود به آموزش عالی در رشته­های پرمتقاضی ۶۰ درصد با تأثیر قطعی است.در آزمون سراسری ۱۴۰۶ و بعد از آن؛ دروس عمومی و تخصصی پایه­های یازدهم و دوازدهم براساس نتایج آزمون­های نهایی دروس پایه یازدهم مصوب جلسه ۱۰۳۱ مورخ ۱۳ شهریور ۱۴۰۲ شورای عالی آموزش و پرورش و جلسه ۳۸ مورخ ۲۱ مرداد ۱۴۰۳  شورای سنجش و پذیرش دانشجو و دروس پایه دوازدهم مصوب جلسه ۱۰۵۳ مورخ چهارم اسفند ۱۴۰۳ شورای عالی آموزش و پرورش و جلسه ۴۰ مورخ ۲۷ اسفند ۱۴۰۳ شورای سنجش و پذیرش دانشجو مبنای تشکیل سابقه تحصیلی برای همه متقاضیان ورود به آموزش عالی است و سهم نمره کل سابقه تحصیلی برای همه متقاضیان ورود به آموزش عالی در رشته‌های پرمتقاضی با تأثیر قطعی ۶۰ درصد است».

انتقاد به ابلاغ مصوبه

 این موضوع اما با واکنش های تندی روبه رو شد. چرا که بسیاری از کارشناسان معتقد هستند تصمیم گیری خلق الساعه در شرایطی که اندک زمانی به برگزاری کنکور سراسری باقی مانده، تبعات بسیار بدی برای دانش آموزان به همراه دارد. کنکور همیشه برای خیلی از دانش آموزان ترسناک بوده و حالا این تغییرات ناگهانی باعث چند برابر شدن ترس دانش آموزان از این آزمون می شود. آزمونی که برای دانش آموزان سرنوشت ساز  و آینده آنها به قبولی در آن گره خورده است. سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی نیز در این باره گفت: حاکمیت باید تصمیمات منطقی‌تری برای آزمون سراسری داشته باشد و امیدواریم برای کنکور سال ۱۴۰۵ نیز مثبت بودن پایه یازدهم باقی بماند.

احسان عظیمی‌راد با اشاره به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تأثیر قطعی معدل، تصریح کرد: از ابتدا شروع به فعالیت ما با اعتراضات زیاد در این زمینه روبه‌رو بودیم که سبب شد ورود جدی به این حوزه داشته باشیم و پس از انجام تحقیقات و بررسی‌های لازم متوجه شدیم که این مصوبه ضدعدالت آموزشی است و سبب تقویت مافیای کنکور خواهد شد.

عظیمی‌راد ادامه داد: ما در مناظرات مختلف حضور پیدا کرده و نشست‌های متنوعی با اعضای مختلف برقرار کردیم و در زمینه لغو تأثیر مقطعی معدل تلاش زیادی شد و به مصوبات کمیسیون آموزش رسیدیم که به مصوبه حذف تأثیر پایه دهم، تأثیر مثبت پایه یازدهم و قطعی شدن پایه دوازدهم با ۴۰ درصد تاثیر منجر شد.

وی با اشاره به فراز و فرودهایی که کمیسیون آموزش در تأثیر این مصوبه طی کرده، اظهار کرد: متأسفانه در شورای سنجش و پذیرش دانشجو در ۲۷ اسفندماه، خلاف عطف بماسبق نشدن تصویب شد که جو روانی منفی در بین خانواده و کنکوری‌ها ایجاد کرد. ‎با دستور وزیر علوم در ۱۰ فروردین جلسه مجدد شورای سنجش و پذیرش شکل گرفت. در این جلسه مصوبات خوبی صورت گرفت که عطف به ماسبق نشدن در این جلسه تصویب شد. مصوبات به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شد و در این جلسه، پایه یازدهم برای سال ۱۴۰۴ مثبت اعلام شد، اما تعداد دروس نیز از ۶ درس به ۱۲ درس ارتقا یافت که سبب ایجاد جو روانی منفی میان خانواده‌ها شد. عظیمی‌راد با اشاره به نزدیک بودن زمان برگزاری کنکور، خاطرنشان کرد: حاکمیت باید تصمیمات منطقی‌تری برای آزمون سراسری داشته باشد. به‌دنبال پیگیری‌ها و نامه‌های ارسال شده، رئیس‌جمهور نامه شورای عالی انقلاب فرهنگی را امضا نکرده و ابلاغیه‌ای صادر کردند که ۶ درس در کنکور ۱۴۰۴ باقی بماند. امیدواریم برای کنکور سال ۱۴۰۵ نیز مثبت بودن پایه یازدهم باقی بماند.این درحالی است که هنوز بسیاری از دانش آموزان به این موضوع انتقاد دارند و از وضعیت خود ناراضی هستند.