.svg)
درجه‌بندی مدارس از سال ۹۳
پارسینه: حشمتیان درباره مراکز آموزش از راه دور گفت: شاید احساس این بود که باور عمومی نسبت به این مدارس از بین رفته است، اما باید این ظرفیت را باور و از آن استفاده کنیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به درجه‌بندی مدارس در سال تحصیلی آینده گفت: برای کمک به بازماندگان از تحصیل باید برای آموزش از راه دور برنامه داشته باشیم.
فرشته حشمتیان در همایش مدیران و مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی و آموزش از راه دور استان کرمان، با تأکید بر جدی گرفتن دوره پیش‌دبستانی اظهار داشت: مدیریت این دوره به‌صورت غیردولتی، به‌معنای سلب تکلیف از سایر حوزه‌ها نیست.
وی افزود: هفته گذشته هیئت وزیران تصویب کرد که قانون صندوق حمایت از مؤسسان مراکز غیردولتی تمدید شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به درجه‌بندی مدارس در سال تحصیلی آینده گفت: در همه مدارس، دستورالعمل ابلاغی سال جدید، بسیاری از ابهامات را برطرف می‌کند.
حشمتیان درباره مراکز آموزش از راه دور گفت: شاید احساس این بود که باور عمومی نسبت به این مدارس از بین رفته است، اما باید این ظرفیت را باور و از آن استفاده کنیم.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی اضافه کرد: مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی خیّران مدرسه‌دار هستند و سرمایه خود را صرف تربیت فرزندان به‌عنوان سرمایه‌های مملکت می‌کنند.
وی با اشاره به اینکه مدیران و مؤسسان مراکز غیردولتی باید برنامه‌ریزی داشته باشند، تصریح کرد: برنامه‌ها بر اساس سند تحول بنیادین است و هرزمان تعامل هدفمند شود به تربیت نزدیک‌تر می‌شویم.
وی تأکید کرد: برای کمک به بازماندگان از تحصیل و رقابت در حوزه آموزش مجازی جهانی، باید برنامه‌ریزی مناسبی برای آموزش از راه دور داشته باشیم.
فرشته حشمتیان در همایش مدیران و مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی و آموزش از راه دور استان کرمان، با تأکید بر جدی گرفتن دوره پیش‌دبستانی اظهار داشت: مدیریت این دوره به‌صورت غیردولتی، به‌معنای سلب تکلیف از سایر حوزه‌ها نیست.
وی افزود: هفته گذشته هیئت وزیران تصویب کرد که قانون صندوق حمایت از مؤسسان مراکز غیردولتی تمدید شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به درجه‌بندی مدارس در سال تحصیلی آینده گفت: در همه مدارس، دستورالعمل ابلاغی سال جدید، بسیاری از ابهامات را برطرف می‌کند.
حشمتیان درباره مراکز آموزش از راه دور گفت: شاید احساس این بود که باور عمومی نسبت به این مدارس از بین رفته است، اما باید این ظرفیت را باور و از آن استفاده کنیم.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی اضافه کرد: مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی خیّران مدرسه‌دار هستند و سرمایه خود را صرف تربیت فرزندان به‌عنوان سرمایه‌های مملکت می‌کنند.
وی با اشاره به اینکه مدیران و مؤسسان مراکز غیردولتی باید برنامه‌ریزی داشته باشند، تصریح کرد: برنامه‌ها بر اساس سند تحول بنیادین است و هرزمان تعامل هدفمند شود به تربیت نزدیک‌تر می‌شویم.
وی تأکید کرد: برای کمک به بازماندگان از تحصیل و رقابت در حوزه آموزش مجازی جهانی، باید برنامه‌ریزی مناسبی برای آموزش از راه دور داشته باشیم.
منبع:
تسنیم
درجه بندی نمی دونم دقیق به چه شکل انجام می شه ، اما اطمینان دارم که بر اساس رتبه علمی دانش آموزان نخواهد بود ، اگر هم باشه قطعا کذایی خواهد بود . با توجه به فشاری که مدیران مدارس برای به دست آوردن درصد قبولی بالا به معلمان میارن برای نمره دادن به دانش آموزان ، همین الان هم خیلی از دانش آموزان به طور معجزه آسایی به مقاطع بالاتر می رن ، صرفا برای اینکه درصد قبولی مدارس بالا بره ( صد در صد ) مارو مجبور میکنن به دانش آموزان _ حتی ضعیف ترین دانش آموزان که در طول سال تحصیلی اصلا هیچ فعالیتی از خود نشون ندادن - نمره قبولی بدیم .
من به عنوان معلمی که 15 ساله دارم خدمت میکنم کاملا فرق دانش آموزان 15 سال قبل با الان رو احساس میکنم ، متاسفانه آموزش و پرورش در سالهای اخیر داره بنایی رو به صورت کاملا کج درست میکنه که زمانی مشخص میشه که این بنا کج بنیان گذاشته شده که خیلی دیر شده .
آموزش و پرورشی که شالوده ی یک کشور رو تشکیل میده و چشم امیدها به افراد مشغول به تحصیل در اون هستن داره به مکانی تبدیل میشه که صرفا چند تا کاغذ به عنوان مدرک میده دست فرزندان این مملکت .
صدای من و امثال من به جایی نمی رسه ، به عنوان یه معلم کاملا در مورد درس دادن و فعال بودن در کلاس بی انگیزه شده ام ، خیلی از همکارانم هم همینطور هستن .
آینده ای بسیار بد پیش روی چیزی به اسم علم تو ایران دیده میشه که از الان کسی نمی بینه . :(